近日，中国教育发展战略学会产教融合专业委员会与国家开放大学出版社有限公司联合公布首批 “‘通用 + 特色’人工智能赋能职业教育金教材建设” 项目立项结果，我校多位教师主持的项目成功入选，彰显了我校在人工智能赋能职业教育教材建设领域的扎实基础与创新实力。
近年来，我校高度重视职业教育教学改革与教材建设，以《教育强国建设规划纲要 (2024-2035 年)》《关于加快推进教育数字化的意见》为指导，深化产教融合、校企协同，持续探索人工智能赋能教育教学的新路径。此次多个项目成功立项，是学校推进 “五金” 新基建、强化高素质技术技能人才培养的重要成果，也是教师团队教学科研能力与创新水平的集中体现。
下一步，学校将严格按照项目建设要求，强化过程管理与资源保障，为各项目组提供技术支持、校企合作对接等全方位服务，确保教材编写工作高质量推进。同时，学校将以此次立项为契机，进一步聚焦人工智能与职业教育的深度融合，持续优化教材体系与课程结构，打造更多体现职业教育特色、符合学生学习规律的优质教材，为教育强国建设背景下的职业教育改革、产教融合升级与高素质技术技能人才培养贡献力量”。
